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vendredi 28 mars 2008

KM

Vu sur l'univers netvibes de la médiathèque ESC Lille, communauté management

mercredi 26 mars 2008

Une place de marché des connaissances

Dans un billet sur les connaissances utiles, opérationnelles et à forte valeur ajoutée qu'une entreprise devrait valoriser en son sein, Gilles Martin revient sur l'idée d'une place de marché des connaissances pour réellement les faire émerger et non, comme actuellement des infrastructures lourdes aux contenus incertains.

Clairement, pour l'auteur, le modèle du marché est la solution face à la lourdeur supposé du modèle administratif soutendant l'architecture actuelle.

L'intérêt d'un tel outil, que nous avions plus ou moins imaginé dans l'exercice KM du dess avec la boutique de l'emploi :

- Des objets valables d'échange
- Un mécanisme de prix
- Un mécanisme de régulation
- La compétition comme juge suprême
- Des facilitateurs (animateurs de marché - pilote de flux)

Oui, c'est exactement comme ça que je pense mon action. Mais comment faire pour y arriver ???

lundi 24 mars 2008

Deux articles sur le tutorat

Deux documents sur le tutorat à lire impérativement :

- Pour franchir la distance : Guide de formation et de soutien aux enseignants et formateurs en formation à distance
- Quels rôles et quelle formation pour les tuteurs intervenant dans des dispositifs de formation à distance ?

apprendre, de l'enfance à la sagesse

Vu ici et à mettre en relation avec l'apprentissage et le management des connaissances. Voir notamment la pyramide d'Eunika Mercier-Laurent sur la notion de sagesse.

« L’enfance, c'est subir

L’apprentissage, c'est subir pour savoir

Le compagnonnage, c'est savoir pour agir

La maîtrise, c'est agir pour être

La sagesse, c'est être pour servir »

mardi 18 mars 2008

Le tutorat à distance abolit la distance

Via T@D, je viens de découvrir cette vidéo de l'université de Nantes sur le rôle d'un tuteur en université. Je la trouve vraiment intéressante car concrètement, elle dit que la distance rapproche. Je m'explique la distance géographique est abolie par les TICE mais il y a aussi la distance temporelle et surtout la distance inter-personnelle qui est abolit, "le décorum de l'université".





mardi 11 mars 2008

diaporama sur le web sémantique

l'auteur, l'anonymat, la légitimité à écrire, l'originalité du propos, la validité, la citation des sources

A propos de wikipedia, sur savoircdi, cette citation à retenir

L'adhésion au projet Wikipedia n'est pourtant pas totale. Les interrogations soulevées par le projet sont multiples :

la notion d'auteur est floue : qui écrit les articles ? Les articles ne sont en effet pas signés. N'importe qui peut donc être amené à modifier les textes.

D'autres questions émergent : le principe de l'anonymat est-il compatible avec la notion d'auteur ? Qui est l'auteur d'une oeuvre collective ?

la question de la légitimité se pose : peut-on écrire sur n'importe quel sujet ? Avec quelle légitimité ? Le savoir peut-il vraiment être produit par tous ?

la question de l'originalité : a-t-on le droit de publier le discours d'un autre ? Autrement dit, peut-on considérer qu'on est auteur -ou contributeur ?- quand on publie un texte qu'on n'a pas écrit soi-même ?

La validité des contenus est sujette à caution : faut-il en effet faire confiance aux contributeurs ? Ces derniers ne peuvent-ils pas manipuler l'information ? Des cas récents sont là pour le démontrer.

Un autre problème se pose : les sources ne sont pas mentionnées systématiquement. Sans source mentionnée, la validité de l'information est remise en cause.


samedi 8 mars 2008

mépris des philosophes pour la technique et mépris des marketters pour le genre humain

A conserver au chaud, cette citation issu de ce billet d'affordance

À égale distance du mépris de bien des philosophes pour la technique et du mépris de bien des marketteurs pour la liberté, l'égalité et la fraternité, ils peuvent articuler culture et compétences, et poser les bonnes questions sur nos outils. Ce n'est pas un hasard si les meilleurs blogs émanent de cet univers : ceux qui savent que la culture du livre ne se réduit pas à des contenus sont plus à même de mesurer ce que le document électronique est en train de transformer, jusque dans nos identités.
A mettre en relation avec le "pont de la rivière kwaï" ou la parole de montaigne, science sans conscience n'est que ruine de l'âme